拍攝準備

優課拍攝的準備主要分為兩個方面，一個是拍攝場地的準備，一個是參與攝制人員的準備。優課拍攝的場地最好的錄播教室，光線、聲音等方面能人為控制，如果是普通教室或室外，應該注意環境安靜，最好遠離教學區，還要保證光線的充足，準備好麥克風音響設備，以及與教學有關的多媒體設備，布置這些設備時，盡量不要花哨，以免分散學生的注意力，最終導致拍攝畫面喧賓奪主，參與攝制的人員一般有教師、學生和攝制人員。教師或細條衣服。教師應適當淡妝，無特殊需要禁止戴首飾。教師動作、舉止要大方，不拘束，目光自然，聲音洪亮，語速適中，不能太快，不要枯燥單調地背教案。教師活動范圍應以講臺位置，走動不要太頻繁，也不要走到太靠近角落或攝像機鏡頭前。學生人數一般以30至40人為宜，每排5到6人。學生從矮到高，平時發言比較積極的學生最好安排在中間，副攝像機前的幾位學生形象要佳，千萬不能把高大的學生安排在副攝像機前，以免破壞畫面構圖，拍攝過程中學生不能偷看攝像機鏡頭，學生服裝最好穿校服，發言或回答問題時要比平時聲音大些，站立后稍等片刻再發言，以便于拍攝。攝制人員事先應該應和教師溝通，了解教學大綱、教學內容、教學目標、教學手段和方法，以及課堂教學中師生活動的過程，然后進行適當的策劃（如攝像機機位設置，景別的應用等），做到心中有數，一般情況下，拍攝使用的兩臺機器，一臺負責教師活動，一臺負責拍學生的課堂活動。

優課拍攝

優課拍攝時，拍攝人員要做好分工協作，明確自己的拍攝任務，合理運用全景、中景、特寫等鏡頭，對教師鏡頭、學生鏡頭、學生討論回答鏡頭，以及黑板和投影內容等鏡頭的取景要到位，正確把握教師與學生的關系，教師講課演示時是鏡頭主體，對于討論式教學，那就要突出學生活動的鏡頭，顯示學生的課堂活動情況，拍攝視角要合理，避免出現穿幫鏡頭，若不慎將拍攝或攝像機攝制到畫面中，會為后期處理帶來麻煩或影響錄像課的整體效果，鏡頭合理運用推、拉、搖、移等技巧，畫面做到穩定，清晰、均勻、準確，無論是調焦、取景或推拉都要準備，多使用一些轉換鏡頭，最后補拍一些空鏡頭，以便在后期制作時用來覆蓋攝像人員所拍攝的鏡頭不到位而造成的某些重要的教學信息遺漏，或不雅的動作和意外斷點等，保證課堂錄像信息的完整性，環境在課堂教學的拍攝中也起著非常重要的作用，保證良好的課堂紀律也是拍攝成功的重要條件。