為了解決這個問題，首先要給教師活動區域補光，同時降低投影儀的亮度，其次就是對課件的用色事先進行設計，采用較冷的色調，這樣在這種條件下拍得畫面效果比較好，教師區域清晰明亮，投影屏幕內容比較清晰，一般的做法如下：

補光

補光可以增加教師活動區域的亮度，在多媒體教室內，可以增加一個白色光源只將教室活動區域局部照亮，但是如果直接用光照射會使教室活動區域過亮，利用漫反射光來補光，這樣光照比較柔和，補光范圍也比較大，有條件可以利用產生柔和和漫反射光的器材，常見的有反光板和反光傘，這樣會取得比較好的補光效果。

降低投影儀的亮度

投影儀的亮度一般都是出場設置的標準，但是可以根據使用環境的不同做適當的調整，不同投影廠家的設置模式不完全一樣，一般情況下在投影機的菜單里面可以找到投影機的亮度選項，然后進行減少亮度到最小，投影機亮度還可以通過投影機菜單里面的演示模式進行調整，根據教室環境癬著不同的演示模式，亮度也會不同，調整時盡量是投影出來的光線呈現冷色調一些，在降低亮度的同時，也可以適當對對比度進行調節，增大一些對比度，適度提高色溫，單這種調節時有限度的。

使用遮光裝置拍攝

一般情況下，投影幕上方都會用照明燈，這部分光源照在投影幕上時，會使投影幕上的文字圖片信息顯得暗淡模糊，當拍攝投影幕時要關閉所有直接射向投影幕的燈光。如果關閉了人，就要用遮光板遮住射向投影幕的燈光，就要用遮光板遮住射向投影幕的燈光，這樣會使投影幕上的文字圖像能拍攝清楚。

在多媒體教室拍攝時，很多光都會進到攝像機中。鏡頭的上下左右其實都不是拍攝的目標，當光線也會進來，所以在拍攝時可以在鏡頭前加個遮光罩，把這部分雜光遮擋掉。如果需要推近拍攝投影幕上的圖像，字符特寫時，可將燈光減弱甚至關閉，然后用大光圈，長焦距鏡頭拍攝。

優化課件色調

雜同等的拍攝條件下，不一樣的課件拍出來的效果也不同。所以在制作課件時要事先先考慮拍攝出來的效果，在拍攝前對課件的用色進行設計，為了降低反光強度，課件的基調要選擇冷色調，因為對投影幕拍攝時它的光反射小，課件的背景色一般選擇黑色或者深藍色為底色比較好，在課件背景與前景色方案中還可以采用明暗對比十分明顯的方案，比如黑底白字，藍底黃字等，在選擇圖片、動畫、視頻時最好也要遵循同樣的規律。這樣可以使拍攝出來的投影畫面細節清晰，在同等條件下拍攝出比較好的視覺效果。