使用固定鏡頭拍攝

固定鏡頭拍攝方式是應用最廣泛的鏡頭形式，其既不移機位，不轉動鏡頭角度，也不改變推拉鏡頭來完成拍攝過程。這種鏡頭場景范圍不發生變化，只是畫面內的師生在活動，這種方式能給人穩定的視覺感受，所以要盡量多拍一些固定的鏡頭。

拍攝時最好應使用同一類型的攝像機，這是為了使畫面色調一致，方便后期編輯制作。拍攝時兩臺攝像機的功能設置也要完全一致，包括使用前要統一設置攝像機的白平衡，找好拍攝的同步點。拍攝時，把菜單都跳到自動檔，這樣以后編輯出的畫面就不會出現色調差異大的問題。

如果是兩臺不同品牌型號的攝像機，則一定要用手動調節白平衡，來盡量減少兩者間的色調差別，畫面因為事先沒有調整白平衡，導致從教師機位拍攝的畫面較暗，從學生機位拍攝的畫面較亮，產生了明顯的色調差別，給后期制作增加了很大困難。

避免亮度反差過大

拍攝多媒體課與拍攝普通教室里的課有個很大區別就是教室前面有投影畫面。在設計畫面構圖時，需要把教師與投影屏幕收入到一個畫面。這樣既保留了教師的教學畫面，又保留了投影屏幕上的教學內容，可以方便觀看者從教師的動作語言中迅速理解當講解的內容，提高了學習效率。但是在把教師和投影屏幕內容攝入同一幅畫中時，就會出現亮度反差過大的狀況。攝像機往往無法拍攝出教師與投影屏幕兼顧清晰的畫面。這是因為攝像機有一個曝光寬容攝像機往往無法拍攝出教師與投影屏幕兼顧清晰的畫面。這是因為攝像機有一個曝光寬容度。如果要清晰呈現較亮的物體，就會導致較暗物體丟失細節；如果要呈現較暗的物體，較亮部分則會丟失細節。在多媒體教室中，投影儀發出的光亮度很強，當攝像機照射到投影幕時，攝像機如果設置在自動條件下，就要盡量降低光圈和曝光度來將光納入可呈現的影幕時，攝像機如果設置在自動條件下，就要盡量降低光圈和曝光度來將光納入可呈現的銀幕時，攝像機如果設置在自動條件下，就要盡量降低光圈和曝光度將光納入可呈現的范圍，這樣就會導致相對較暗的教師活動區域因曝光不足而變暗。相反，如果要保持教師活動區域的亮度，必然會犧牲掉較亮的投影屏幕上物體的細節。雖然教師活動區域清晰明亮，但是屏幕上內容卻是一片模糊。所以在多媒體教室里因為教室與投影屏幕在亮度上反差較大，所以攝像機不能使這兩者同時正常曝光。